松陰塾 鹿屋校

2023.03.25NEW
塾生全員対象「春のウルトラキャンペーン」実施！
総額100万円の教育資金をキャッシュでプレゼント！
松陰塾の塾生は全員応募可能！4月1日（土）より受付開始です。
詳細はこちら

2023.02.10
全国で「松陰塾」のTVCM放映が放映されます！
【放映予定一覧】
2/13（月）19:00 - 21:00　ネプリーグ
2/24（金）11:55 - 13:55　ひるおび
2/24（金）19:00 - 21:48　ザワつく！金曜日 / Qさま / ミラクル9
2/25（土）18:30 - 21:55　博士ちゃん / 池上彰のニュース そうだったのか!!
2/28（火）11:55 - 13:55　ひるおび
2/28（火）19:00 - 21:48　アメトーーク
2/28（火）21:00 - 21:54　所ＪＡＰＡＮ
3/3（金） 21:54 - 23:10　報道ステーション
3/5（日） 22:00 - 22:54　日曜日の初耳学
3/8（水） 20:00 - 21:00　林修のニッポンドリル

2022.08.22
【お知らせ】塾生全員対象！総額100万円が当たる「秋のウルトラキャンペーン(2022年9月1日～10月31日まで)」を開催いたします。詳細は、塾長までお問い合わせください。

2022.06.26
マンツーマン

最近、体験学習に来て頂いた方やホームページ・ライン・電話などでよく質問されることがあります。

それは、「マンツーマンで教えてくださいますか？」という質問です。

一対一で、手取り足取り、一から十までというような習い方のイメージをもたれておられます。（一見、良い習い方だと思われる方がおられるかもしれませんが、実はその習い方は子供達にとっては自主性が損なわれる最悪な習い方の一つといわれています。）

学習塾において、生徒一人に講師一人という学習塾は存在しません。採算性を考えて頂ければ納得して頂けると思います。

マンツーマン制の個別指導塾という学習塾も実態は、（鹿屋市においては特に経験も知識も責任もない）アルバイト講師の方が同時に３人から６人を教えています。

なので、「マンツーマンで習いたい」イコール「家庭教師」ということになります。

 

お話を詳しく伺うと、学校の授業についていけなくなり、授業の内容が分からなくなってきたので、一対一で丁寧に教えてもらえれば分かるようになるのではというお考えのようです。

お気持ちはよくわかりますが、例え一対一で丁寧に教えてもらえるようになったとしても、あることを改善しないとあまり学力は上がりません。

なぜなら授業についていけなくなった原因の一つはその生徒の”学習の習慣”にあるからです。

考えてみてください、学校で同じ環境で同じ授業を受けた学期末の定期考査（期末テスト）で差が生じます、どこに差ができてしまうのか？

定期考査が出来た子供達は予習をして、授業を受けて、その後も自身の力で出来るようになるまで繰り返し復習しているのですが、出来なかった子供達は予習もせずに復習もほとんどしていません。

つまり、自分の力で解けるようになるまで何度も繰り返し復習する習慣があるか、ないかなのです。

なので、一対一で勉強しようが集団で勉強しようが、繰り返し復習するようにならないと結果は同じということです。

（一対一で丁寧に教えてもらえばその時は分かったような気になります、学校の授業でも例題を解いて解説を聞いた時は分かったような気になります、その後に実際に問題を解いて演習を何度も繰り返してやっと身についてきます。）

「マンツーマンで学べば学力が上がる」というイメージは、繰り返し復習する習慣の無い子供達には当てはまらないことになります。なので、今からそのイメージを捨てましょう。

またそれは、マンツーマンでの多くの弊害が隠蔽されて、ただ単に”思い込み”をさせられているだけの広告戦略にすぎません。

 

大事なことは、どういうスタイルで学ぶかではありません。良い教材を使って授業についていけなくなった原因（＝単元）を明確にしてあげることです。

原因が分からないままテストの為の問題の解き方を、テキストや問題集を使って勉強していても、いつかは必ず土台から崩壊してしまいます。

例えば、中学三年生であっても小学校で習った小数・分数の計算方法を忘れていたり、中学一年生で一番最初に習った正負の数の四則計算が出来なかったりします。そういう基礎的なところが欠けていると正しい答えを求められません。さらには授業にもついていけなくなります。

積上げの教科といわれる数学・英語は、特に急いで穴埋めしてあげないと全体の学力は上がりません。

ここでは詳しくお伝えできませんが、ショウイン式のプログラム学習を行うことによって授業についていけなくなった原因（＝単元）が明確になり、苦手なところ不得意なところが無くなり、しっかり基礎的なところが身につきます。さらには応用・発展問題を解く力もついてきます。

また、ショウイン式のプログラム学習を進めていくことによって、子供達の苦手な復習を出来るようになるまで繰り返し行うことができます。（「リターン学習」で毎回開始前に復習します、決められた通りの問題数が出来ないと前に進まないようにしてあります。）

 

最後に、保護者の皆様へのお願いです。

自分の意志で机に向かって自立学習するようになることは理想ではありますが、簡単ではありません。

中学三年生の受験生でさえ自分の意志で机に向かって自立学習が出来ている子供達は約２０％といわれています。

大人でも自身の日常を変えることは難しいことですので、子供達にとって大変なことだということをまずは理解して頂き。自立学習が出来るように”きつく”指導するのは学校の先生や塾の講師に任せてください。

保護者の皆様は子供達の一番近くにいる優しい指導者です。勉強するように”きつく”言うことを止めて頂き、子供達の将来・未来のことを明るく楽しく話をしてあげて下さい。

子供達は自分なりの目的・目標がみつかれば、想像以上に大きく成長します。日頃から明るく楽しくコミュニケーションをとって頂きますようお願い申し上げます。

 

 

2022.03.02
コロナ禍での子供達（2）

コロナ禍の話には皆さんもううんざりされているとお察しいたします。

専門家の方々の予想をはるかに上回り第5波・第6波と感染者数が増え続けている状況です。

早く収束してくれることを祈るばかりです。

さて、そのコロナ禍の影響を受けて子供達の学力が低下しているのではないかという話を耳にしました。

およそ二年間の長きにわたりコロナ禍での学校生活を強いられている子供達。

みんなで意見を出し合って話し合うとか、集団での行動、理科とかの実験、部活動などの経験・体験・観測・予見といったところの演習時間は大きく減っていると思います。

ただ全体の学力が低下しているかというと、それぞれの教育委員会の方々が実際の定着率の数字を提示されてるとおり低下しておりません。

予定された単元は全て終えて、履修時間も確保されているとのことです。

ここ2年間の厳しいコロナ禍の環境にあっても自立学習の身についた子供達はしっかり家でも学習できているということになります。

学校でも学習塾でも全ての子供達がアウトプット学習ができることを目指します。

しかしながら、現実的にはなかなかそうはいきません。

保護者の皆様も厳しい環境の中で大変なおもいをされていることは承知しております。が、この厳しい環境におかれた子供達を家でサポートして頂けるのは保護者の皆様だけになりますので全力でサポートしてあげてください。

私ども松陰塾も未来のある子供達の為に全力でサポートしていく所存でございます。

コロナ禍に負けないで頑張りましょう。

 

 

 

 

2022.02.21
【TVCM放映】日本の各地域で松陰塾のテレビCMが放映されます！　
◆松陰塾CM ぺこぱ「松陰寺行く篇」　
◆放映期間／2022年2月21日(月)～3月6日(日)　
◆放映エリア
関東エリア（東京・神奈川・千葉・埼玉・茨城・栃木）※2022年2月14日(月)～　
中京エリア（愛知・岐阜・三重）　福岡・佐賀・静岡・福島・長野・広島・山口・岡山・長崎・鹿児島・沖縄