松陰塾 多治見校

2023.12.05NEW
英検【会場】1次:松陰塾,2次:英語検定協会指定本会場【キャンペーン】4級または5級が不合格でも無料で次回チャレンジできる今年の英検は見逃せない！しかも昨年は受験料を値下げし今年も更に値下げ【検定日B日程】第3回1次1月13日(土),2次2月25日(日)締切12月14日【申込】まず塾0572-51-4886へ.その後mailやFAX,LINEで申込,または塾直接.全国の誰でも受験可【受験料】振込,または塾直接【各時間】10分前集合●5級:中1程度2400円13:00～W25分,L22分●4級:中2程度2800円14:05～W35分,L27分●3級:中3程度4600円15:30～W50分,L25分●準2:高2程度5600円17:00～W75分,L25分●2級:高3程度6300円19:00～W85分,L24分.20:50終了【合否発表】Web発表日に塾よりメール.英検協会から塾へ郵送された個別成績表や合格証は、塾内での手渡し引き取り。ただし遠隔地からの受験者は,ご希望により2次受験票や合格証,成績票を松陰塾より手数料込400円でレターパック郵送。３級、準２級、２級は２次受験票の郵送と２次結果郵送の２回分が必要。

漢検【会場】松陰塾【検定日】●2月17日(締切1月22日)【申込】まず塾0572-51-4886.後mail,FAX,LINEで申込,または塾直接.全国の誰でも受験可【受験料】振込,または塾直接※同一日に4つの階級まで受験できる※2つ以上の受験は開始時間を調整※連絡がない限り以下の時間で開始【各時間】10分前までに集合●10級:小1程度1500円13:30～●9級:小2程度1500円13:30～●8級:小3程度1500円13:30～●7級:小4程度2000円13:30～●6級:小5程度2000円13:30～●5級:小6程度2000円13:30～●4級:中2程度2500円13:30～●3級:中3程度2500円13:30～●準2:高2程度2500円13:30～●2級:高3程度3500円13:30～【合否発表】Web発表日に塾よりメール.遠隔地からの受験者は合格証や成績票を松陰塾よりレターパック(手数料込400円)で郵送。

数検【会場】松陰塾13:30～【検定日】●3月2日(土)締切1月16日(火)【階級】2級～11級＋かず/かたち(ゴールドスター/シルバースター)【申込】まずは松陰塾0572-51-4886へ電話.その後メールやLINE,ファックス,または松陰塾にて直接.【検定料】●準1級6400円:高3程度●2級5600円:高2数ⅡB程度●準2級:高1数ⅠA程度4800円●3級:中3程度4300円●4級:中2程度3800円●5級:中1程度3800円●6級:小6程度3100円●7級:小5程度3100円●8級:小4程度3100円●9級:小3程度2500円●10級:小2程度2500円●11級:小1程度2500円●かず/かたち(幼児)2700円(ゴールドスター/シルバースター)※5級以上1次2次免除者1000円引き※遠隔地からの受験者は合格証や成績結果を松陰塾よりレターパック(手数料込400円)で郵送。

文字検2023年度【会場】松陰塾【受験】偶数月※受験月なら何曜日でも何時からでも完全個別に受験できる※毎日一人ひとり完全に異なる検定問題で時代の最先端をゆく完全個別検定試験【申込】奇数月に松陰塾へ【文字検とは】日本漢字習熟度検定から「日本語力」検定として漢熟検に代わり新設.全国の誰でも受験できる●PC,iPad使用.CBT方式検定.CBTとは？Computer Based Testingの略.◇言語知識(文字,語彙,文法)◇読解(短文,中文,長文,情報探索)◇聴解(リスニング).年6回検定(塾生無料).専用学習アプリmoji蔵(利用料550円/月)【準1級】高校入試程度3960円60分【2級】中3程度3300円60分【3級】小6程度2640円60分【4級】小5程度2200円60分【5級】小4程度1980円50分【6級】小3程度1760円40分【塾生特典】①塾生なら何回でも無料受験できる②塾生なら合格者に500円ギフト券プレゼント③満点なら更に2000円ギフト券プレゼント

2023.12.05
【自ら学ぶんなら塾へ通う必要ないし】「自ら勉強するんなら塾は必要なし！」と保護者様。勿論お子様が自ら学び、ご自宅で成績も伸びれば、塾へ通う必要はありません。しかし、そうでなければ、松陰塾へ。活き活き伸び伸び自ら積極的創造活動を展開する子どもになります。家には家の独特な文化があります。松陰塾には松陰塾の独特な文化があります。人が人を創ると言います。ご自宅では、保護者様が子どもを創ります。松陰塾では、日本青少年育成協会認定教育コーチを兼ね備えたショウイン認定上級コーチである私、塾長が子ども達を創ります。松陰塾はアルバイト学生０。無資格社会人講師０。日本青少年育成協会認定教育コーチ兼ねるショウイン認定上級コーチにのみ、経営も講師も許される厳選塾です。その塾長たる私が常駐する松陰塾。ＡＩ完全個別ＩＣＴ教育で、わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！じっくり「わかる」を楽しく鍛える塾。迷わず安心、マイペースに繰り返す塾。だから子どもが自ら学びます。言われてする勉強は嫌がる子ども。これは成長する自立の現れ。かと言って放置していても、家で全く勉強しない子ども。あるいは勉強する振りをする子ども。大人が感情的になればなるほど、子どもも感情的になり悪循環が続くだけ。更に子どもは受け身な「一方通行」「つきっきり」を嫌がります。「じっとしているだけ」や「密着」を嫌がります。ましてや感染に敏感な世の中。ソーシャルディスタンス無視？密着して欲しい？松陰塾では有り得ません。松陰塾では離散していても、自ら学びます。いやいや離散しているからこそ活き活き伸び伸び自ら学びます。自ら計画、自ら実践、自ら反省を繰り返します。見た目は放置でも、塾長が塾生一人ひとり全て管理、コントロールし、効率よく無駄なく待ち時間なしで支援できてしまうＡＩ完全個別ＩＣＴ教育なのです。おんぶ扱い、だっこ扱い、お膝の上扱いを保護者様から要求されても塾生は強烈に嫌がりますし、当たり前に拒否します。ウロチョロ巡回や密着は大いに学習妨害で、イライラさせるだけの気が散る行為にしかならないのがＩＣＴ教育のＡＩ完全個別。ＡＩと完全個別に集中して絡み合いたい塾生。困り事は自分が集中しているタイミングで、自ら塾長へ支援を求める塾生。どんなに人見知りな塾生でも、必ず自分を認め肯定してくれる塾長へ気楽に支援を求めます。塾長は塾生を集中させるために離れていますが「一人ひとりの表情も学習内容も」当たり前にチェックできる不思議なＩＣＴ。塾生に困り事があれば、リアルタイムに待ち時間なしで支援できる塾長コーチ。塾長とコラボＩＣＴ自立学習システムで完全個別に絡み合うＡＩ。わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！！迷わず安心マイペース！至れり尽くせり快適な居場所。それが完全個別ＡＩ塾。３つの「わかる」３W理論で「わかる」を徹底する松陰塾。わかる所から始め、わかるまで進めず、わかるまで繰り返します。「わかる」の３大法則がシステムの中に組み込まれ、ゲームのように自ら拘る塾生達。だから楽しく伸びる成績。受け身な一方通行講義、つきっきり依存では、入試やグローバル社会で通用する学力、つまり発想力、論理力、表現力、思考力、会話力は伸びません。例えば、学校の全校集会で、校長の自己満足話を長々と姿勢も崩さず「ずっと我慢して」「なんとなく聞く」のと、子ども自身が「自ら自分の強い思いを熱く全校に毎週スピーチする」のとでは、どちらが入試やグローバルな社会で通用する発想力、論理力、表現力、思考力、会話力が伸びますか？松陰塾は自ら学ぶ自立学習力を育てます。自分の生き方に納得し、己に自信と誇りを持って生きる人材に育てます。勉強が「わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！」自ら学ぶ松陰塾の学習環境なら、自動的に学力が次々と伸びるのは自然な成り行きなのです。

【親様からの口コミで分かる自立学習】学習室に入るなり…なんと一人ひとりが感染防止対策パーティションに囲まれてＡＩや塾長に絡み合い、自分が拘る勉強を自ら次々と進めているではありませんか！PCやiPadを活用してデジタル講師のアポロ、ティコ、松陰先生他ＩＣＴ複数ＡＩと完全個別に。アナログの人間ではないからイライラなく無駄なく、楽しく効率よく、ゲームのように夢中になって！家では全く勉強しないのに、松陰塾なら「わかる！集中できる！楽しい！！まだまだ学びたい！」て感じが信じられん。困り事があれば集中しているタイミングで、自ら塾長に確認！楽しいからです。楽しく集中できて「わかる」って感じが実にいい。ＩＣＴデジタルＡＩ講師達と塾長アナログの二人三脚で至れり尽くせり！「わかるまで学習を繰り返す」ＡＩ達と「モチベーションを高める」塾長。その環境がゆえに自立学習できてしまう塾生は、迷わず安心！マイペース！まだまだ学びたい様子。ＩＣＴを大いに活用して楽しく活き活き伸び伸び勉強してます。その姿には感動するばかり。これがまさに本物の自立学習なんだ！と納得させられました。どれだけ我が子の学習ぶりを観察しても、受け身に頼る一方通行ではないんです。意地になり自ら考える力が身に付くようです。テストや世の中に通用する学力が向上していくシステムなんです。時代の変化に対応していける我が子にしていかなくてはならないと痛感！今を生きる子どもにはゲームにもスマホにも夢中になるＡＩやＩＣＴは当たり前なんですね。我が子に合うシステムです。家で全く勉強せんけど、松陰塾なら塾長とコラボするＩＣＴ自立学習システムで、わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！だから何も言うことはありません。もう完全にお任せ。定額の通い放題と「フリーパスポート」も導入されてるので、振替や時間に気を遣うことなく、安心して通えるのも非常に助かります。

【自分の足で楽しく登る山】日本青少年育成協会認定教育コーチ兼、ショウイン認定上級コーチがコラボするＩＣＴ自立学習システム。ＡＩと完全個別に絡み合い、わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！迷わず安心マイペース！至れり尽くせり快適居場所。それが松陰塾。わかる所から始めます。わかるまで進めません。わかるまで繰り返します。「わかる」の３大法則がシステムの中に組み込まれ、成績が上がるようになっています。山に例えますと楽しく自ら納得いく満点の頂上を目指します。登り方は早く登る子ども、ゆっくり登る子ども…「それぞれ」。松陰塾は麓から頂上まで真っすぐな、最短ルートの楽しい階段を創ります。完全個別に一人ひとりの歩幅に合わせた楽しい階段を創ります。その階段を松陰塾がサポートして自分の足で楽しく登って行かせます。背中を押したり、手を引っ張ったり、おんぶしたり、だっこしたりしません。まだまだ登りたい！ＡＩ、ＩＣＴ、塾長をマイペースに活用しながら、自分の足で登れるように励まし、体力を高め、足腰を鍛えます。

【学力向上＝ＡＩ完全個別ＩＣＴ教育】ノルマがあるだけの自宅通信教材依存？考えないから眠く退屈な一方通行講義？おんぶ扱い、だっこ扱い、膝の上扱いの「つきっきり」依存？成長する子どもは「やらされる、じっとして聞かされる、纏わり付かれる」のが大嫌い。そもそも人のペースはイライラするし消化不良。じっとする受け身は楽ちんそうで苦痛。纏わり付かれると気が散り思考が鈍る。でも、ゲームは夢中。ＡＩ、ＩＣＴだから。アナログならプレイしない子ども。受け身ではなく攻めるから楽しく集中！スマホも手放さない。ＡＩ、ＩＣＴだから。当たり前に持ち歩かないアナログ。ゲームにしろスマホにしろ、人に纏わり付かれず、ＡＩ、ＩＣＴで迷わず安心、マイペースに集中する。正に人が纏わり付く個別ではなく、自立する完全個別。松陰塾は自立型ＡＩ完全個別ＩＣＴ教育環境。塾生１人に対し複数ＡＩが塾長とコラボし絡み合い教える１対多。至れり尽くせり完全個別。マイペースに迷わず安心、集中する。完全に個別で思考判断を繰り返す。診る、書く、読む、話す、問う、聴くが充実した、ＩＣＴデジタル環境。ショウインＩＣＴデジタル講師がティーチング、更にショウイン認定上級コーチが学習を支援する。困り事は待ち時間なしで解決する塾長。塾生を集中させる為に離れている塾長。一人ひとりの表情も内容もタイムリーに観察、リアルタイムに支援できる塾長。一人ひとりの塾生に対して「二人三脚指導」ができる完全個別。展開するＩＣＴショウイン式学習法で、塾生とＩＣＴデジタルＡＩが一体となり、わかる３Ｗ理論３大法則を実践。わかる所から始め、わかるまでは進まず、わかるまで繰り返す。弱点攻略しつつ、わかる！集中できる！楽しい！迷わず安心！マイペース！自ら学ぶ！！だから学力が伸びる自立型ＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。松陰塾で伸びる子ども達は「昼から雨降る？」ではなくて「昼から雨降るで洗濯もん入れといたよ！」って言う。受け身ではなく積極的創造活動を営む。自ら学ぶ子どもに育つ松陰塾は、アルバイト学生も無資格社会人も０人。日本青少年育成協会認定教育コーチ兼、ショウイン認定上級コーチだけに経営も講師も許される厳選塾。迷わず、安心、マイペースに、わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！活き活き伸び伸び成績向上！入試や世の中で通用する発想力、論理力、表現力、思考力、会話力を楽しく高める２１世紀型ＡＩ個別。そんな松陰塾生は自分の生き方に納得。自分に自信と誇りを持ち、自ら逞しく生きる人となる。松陰塾は効率よく楽しく学力を上げ、自ら学ぶ力、自立学習力、生きる力を育てる。ありのままでいい！いや、ありのままがいい！そこから自ら学ぶ力を引き出す。滲み出る謙虚さから「より以上の己を目指し、人の役に立ちたい！その為に学びたい！まだまだ学びたい！」そんな塾生になる居場所が松陰塾。どうやって？指示？命令？強制？パワー指導？いいえ傾聴、承認、質問で。その土台となるのは愛情、信頼、尊重。それが阿吽の呼吸で塾生へ伝わる塾長のオーラ。人が人を創るとは、人がプラスの渦を巻くオーラを創り、そのオーラが阿吽の呼吸で己を納得させる人を創る。中学受験合格、高校入試合格、大学入試合格だけでなく、進路先や就職先で増々に自分らしく伸びる、自分に納得できる能力を発揮する人材になるのが松陰塾。

【走り高跳びは跳べる高さから順番に】じっとして跳び方を教えて貰うだけでは跳べない走り高跳び。跳べる高さから順番に跳ばないとレベルアップできない。勉強は走り高跳び。いきなり高いバーの跳び方を指導されても、跳べるつもりになるだけで跳べない。失敗を繰り返したあげく、跳びたくなくなる。しかも皆と同じ高さ？ではなく、跳べる高さから、順番に跳んでいかないと跳べない。そもそも、皆と同じ助走距離、助走リズムで安心してしまう？それが全くの間違い。人は、それぞれ。自分に合う助走距離、助走リズム、じっくり自分が集中できるタイミングで、自ら繰り返し楽しく跳ぶならレベルアップできる。でも楽ちんをしたい君は、じっとして跳び方を教えて貰うだけの受け身？跳べる高さから順番に跳ばない君は、イメージとして跳べるつもりになっても、自力では跳べない。じっとしているだけで跳ばせてほしい？体重を補助し優しく放り投げてほしい？おんぶ！だっこ！お膝の上！を望む君？とは逆に、足腰を鍛えつつマイペース、少しずつ高くしていく松陰塾生は、より高く跳べるようになる。跳躍差は能力差ではなく、時間差だけ。気が向いたら跳ぶのか？毎日跳ぶのか？塾長コーチング環境で跳ぶ度にＡＩが個別学力に応じて絡み合い、ＩＣＴで丁寧に効率よく指導する松陰塾。わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！ＡＩと迷わず、安心、マイペース！活き活き伸び伸び、楽しく繰り返し絡み合える松陰塾。自ら鍛えるＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。受け身ではなく攻めるから伸びる成績！あとは能力の問題ではなく時間の問題。適当に噛んで消化不良や腹痛ではなく、よく噛んで、じっくり楽しく味わう食事のように、勉強も楽しく繰り返し学力アップ！次々と学力をアップできる。松陰塾なら学力の差は能力の差ではなく、時間の差だけ。目先のテストに振り回されることなく、着々と入試で満点を目指す。各種検定も楽しく先取り学習。上級も次々に攻略できる教育コーチングＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。

2023.12.03
【あなた専用ＡＴМがあっても窓口？】順番を待つことなく、いつでもすぐに！あなた専用ＡＴМが、もし金融機関にあるとしたら。それでも順番待ち整理券を握りしめ、スマホを弄りながら待ち時間をつぶし、窓口のアナログ担当者に依存する？何も考えず、じっとしてればいいから？人に依存ばかり？楽ちんだから？そういう楽ちんはイライラするでしょ？いやいや何もしなくていいから楽ちん？でも順番待ちってイライラするでしょ？じっとするだけはイライラするでしょ？楽ちんだからいいの？おんぶ？だっこ？お膝の上？がいい？その仕方が悪いからと、いつも「人のせい」？足腰も体力も鍛えない？じっとするだけで楽ちんだ？考えなくても教えてくれるし気持ち良く眠いし楽ちんだ！を卒業する松陰塾は、じっと依存する受け身な勉強はしない。自ら考える力を楽しく鍛える。じっくり繰り返し攻めまくり、解きまくる積極的創造活動を味わい楽しむのが松陰塾生。入試や世間で通用する発想力、論理力、表現力、思考力、会話力を大いに鍛える松陰塾。ＡＩやＩＣＴを大いに活用して効率よく攻める繰り返す楽しさを味わうＡＩ完全個別。日本青少年育成協会教育コーチを兼ね備えるショウイン認定上級コーチが常駐する塾なら、一人ひとりの学力に合わせたレベルアップシステムで「めちゃわかる！集中できる！楽しい！迷わず安心！マイペース！まだまだ学びたい！」活き活き伸び伸び、自ら学ぶ。わかるのに、待ち時間なし。無駄なし。わかる所から始め、わかるまで先に進ませない、わかるまで繰り返すシステム、ＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。「人は育とうとする生きもの」「人は自分の中に答えを持っている」「人はそれぞれ」の揺るがない教育コーチング信念。それゆえに自然と湧き出る「傾聴、承認、質問」の教育コーチング姿勢。自立学習における最も土台となる「愛情、信頼、尊重」の教育コーチング環境で、ショウイン認定上級コーチ塾長とコラボするＩＣＴ自立学習システム。一人ひとりに合う学力、学習スピードで、ＡＩと完全個別に絡み合い、遡り学習も先取り学習も完全個別に思いのまま。弱点は効率よく楽しく、自ら克服できる。英検,数検,漢検,文字検もレベルアップ。体験お待ちしてます。一度お試しあれ！

【土曜、日曜、祝日は大切な家庭の日】土曜日は当塾にて英語検定、数学検定、漢字検定、文字検定、岐阜新聞３年学力テスト、全国統一模試など、様々な検定や模試を実施しています。検定や模試を月～金曜日に実施は不可能です。朝から夕方まで学校での生活があり、夕方から夜遅くまで塾や習い事があるからです。どうしても土曜日、日曜日、祝日にしか実施できません。また文科系や体育系の各種大会、クラブ活動、様々な催し事、一家団欒、冠婚葬祭も土曜日、日曜日、祝日しか実施できません。そこで私ども松陰塾は、土曜日、日曜日、祝日を大切な家庭の日「定休日」としています。

【入試やグローバル社会で必要な学力】.今や入試やグローバル社会で通用する力は発想、論理、表現、思考、会話の力。この力を高める為には一方通行がいい？皆と全く同じ学習内容がいい？一斉指導がいい？密着して貰いたい？成長する子どもは付き纏わりを嫌がる。そもそも、受け身な勉強では高まらない考える力。目先の試験に焦り過ぎて全然楽しくない集中できない勉強に振り回される受け身な我が子？魔法かければ成績が上がる？

【自分の足で楽しく漕ぐ自転車】.自転車に例えると、先生が塾生を乗せて漕ぐ？NO！先生だけ疲れる二人乗り自転車ではありません。塾生の足腰を鍛える為に、塾生が自ら自転車に跨ります。塾長支援を受け、ＡＩと絡み合い、ＩＣＴ高性能ナビゲーションを自在に活用して楽しく漕ぎます。困り事は待ち時間なし、無駄なし、効率よく、ＡＩ、ＩＣＴ、塾長と絡み合い、三位一体で支援します。常に松陰塾長が空からGPSで確認して励ましながら、塾生が自らの足で自転車を漕ぎます。迷わず安心、マイペースに楽しく集中して。松陰塾は受け身ではなく自ら攻める鍛えるＩＣＴ教育。だから楽しい完全個別指導の自立学習塾。その為に、塾生を見てない振りして見ている塾長。塾生を集中学習させ、困り事があれば、全て密着支援も遠隔支援も、当たり前に思いのまま。塾長は常に塾生全員、一人ひとり学習内容をＩＣＴでタイムリーに観察、リアルタイムに支援しています。塾長は温かく見守りながら必要に応じて「いつでも塾長から塾生一人ひとりへ」塾長判断で自由に介入、操作、交信しています。

【活き活き伸び伸び,楽しく攻める勉強】じっとして,人に依存する受け身な指示、命令、強制、パワー指導、パワハラではなく「人は育とうとする生きもの、人は自分の中に答えを持っている、人はそれぞれ」の揺るがない教育信念と「傾聴、承認、質問」の教育姿勢。信念と姿勢がある日本青少年育成協会認定教育コーチ兼ショウイン認定上級コーチたる塾長。塾長とコラボＩＣＴ自立学習システムでＡＩと完全個別に絡み合い「わかる！」「集中できる！」「楽しい！」「まだまだ学びたい！」自ら楽しく学力を伸ばすＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。活き活き伸び伸び勉強を楽しく攻めるから学力が伸びる。松陰塾なら完全個別に、遡り学習も先取り学習も学校の宿題も迷わず安心、マイペースに取り組める。

【学力を伸ばす,必要不可欠な考える力】君は,これから家を建てるとしましょう。必要不可欠なのが,土台や基礎。グラグラふにゃふにゃな土台、不安定な基礎の上に夢を抱きながら家を建てる気になる？太い柱を建てたつもり！厚い壁を塗ったつもり！になるだけで何度でも崩れる。松陰塾はAＩが常に弱点診断しながら、わかる指導を繰り返します。塾生の学力に合わせて完全個別。わかる所へ戻し、わかる所から始め、わかるまで進まず、わかるまで繰り返します。わかる所から始めた勉強は楽しくなり、グローバルな社会や入試で通用する発想力、論理力、発想力、思考力、会話力を伸ばします。入試で満点を目指すための考える力を、じっくり、繰り返し、楽しく育てます。進路先でも活き活き伸び伸び学力を高められる土台づくりをします。

【わかる！集中できる！楽しい！なら.】わかる！集中できる！楽しい！なら,まだまだ学びたい！自ら学ぶ松陰塾は,攻めて攻めて攻めまくり,解いて解いて解きまくる楽しさを味わう。教育コーチとコラボするＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。必要な時に必要な支援が思いのまま！アルバイト学生も無資格社会人も０人。日本青少年育成協会の認定「教育コーチ」を兼ねるショウイン認定「上級コーチ」のみ講師も経営も許される厳選学習塾。

【うちの子は人見知りで質問できない】どんな人見知りな子どもでも、わかる！集中できる！楽しい！だから自ら学ぶ。まだまだ学びたい！完全個別に迷わず、安心、マイペース！だから困り事あれば自ら塾長へ質問します。松陰塾なら活き活き伸び伸び自分に納得し、自分に自信と誇りを持って自ら学ぶ子どもになります。アルバイト学生０人。無資格社会人０人の環境ですから、積極的創造活動ができる人へと成長します。人が人を創るとは、人が環境を創り、その環境が人を創ります。松陰塾は日本青少年育成協会認定教育コーチを兼ね備えるショウイン認定上級コーチが環境を創り、その環境が自ら学ぶ子どもを創ります。

2023.11.29
【受け身はサヨナラできる塾】

●自ら学ぶ力、自ら生きる力

「昼から雨降る？」ではなくて「昼から雨降るで洗濯もん入れといたよ！」って言う有り難い子どもに育つ松陰塾。

君は…自分で考えない？自分で判断しない？人の言いなり？自分で調べない？受け身でイライラ反発して生きる？

●食事で言えば？

５分野の御馳走をマイペースに味わい、活き活き伸び伸び繰り返し楽しく噛んで味わうから消化不良にならない。

君は自分の意思ではなく、先生に食べる順番を決めて頂き、一つひとつ食べさせて貰うから消化不良の腹痛になる。

●イライラするのに受け身？

そもそも受け身が楽ちんだからと先生に依存するクセして宿題は心が折れる君。やらされる「作業」はしたくない君。

勉強しないし勉強しても伸びない成績。だから言われる。言われるから勉強しない。やらされる勉強はウンザリな君。

受け身なのに、指示命令、強制、パワー指導、パワハラされたくない君。言えば心が折れる？反発して辞める？

●松陰塾生なら？

松陰塾生は迷わず安心、マイペースに、活き活き伸び伸びと自ら学ぶ。わかる！集中できる！楽しい！自ら学ぶ。

己を磨き、己の生き方に納得し、人の役に立ちたい！だから学びたい！まだまだ学びたい！積極的創造活動を営む。

学習室に入るなり、授業の流れ、テストのタイミング、各種検定に拘り、迷わず安心、マイペースに自ら学ぶ塾生。

●信念がオーラとなり人が人を創る

自立学習の根底にあるのは「人は育とうとする生きもの、人は自分の中に答えを持っている、人はそれぞれ」の信念。

その信念で「人は育とうとする生きもの、人は自分の中に答えを持っている、人はそれぞれ」を引き出す塾長オーラ。

信念が無ければ、自ら育つ為のオーラはない。あるのは指示命令、強制、パワー指導、パワハラ、虐待……

信念あればオーラがあり、そのオーラが自ら学ぶ力、生きる力を引き出す。人が環境を創り、その環境が人を創る。

●引き出す？どうやって？

この揺るぎない信念から自然に生まれる傾聴、承認、質問のコーチング姿勢で。信念のオーラが漂うから自ら学ぶ。

つきっきり！ではなく、纏わり付くな！気が散る！集中したい！ウロチョロするな！覗くな！が当たり前な松陰塾。

困った時は私のタイミングで私から支援を求めるから！くっ付かれると焦る！イライラする！集中できん！と塾生。

あなたは上司や管理職が付きっきりだと安心して快適に仕事できる？密着依存？赤ちゃん扱い、乳幼児扱いがいい？

松陰塾生なら「気が散る！イライラして仕事に集中できません！迷惑です！」と当たり前に主張する大人になる。

保護者様が「もっと我が子に寄り添って欲しい」と願っても、寄り添えば寄り添うほど学習妨害になる松陰塾環境。

密着して受け身に学習させたい？積極的創造活動ができる「自ら学ぶ子」を創ることが、熱血で親切な松陰塾環境。

●自ら学ぶって放置なの？

放置ではなく、集中する為に離れているだけ。離れていながら一人ひとり表情も学習内容も全て筒抜けなＩＣＴ環境。

離れても観察や支援が思いのままな塾。それでも、ソーシャル・ディスタンスを無視してまで、密着してほしい？

勿論、必要な時に必要な密着支援は当前な松陰塾。いつでも、どこでも待ち時間なし、無駄なし、効率よく支援。

人は育とうとする生きもの。人は自分の中に答えを持っている。人はそれぞれ。それを教育コーチングで引き出す塾。

先生！離れないで！つきっきりがいい！おんぶ！だっこ！お膝の上がいい！そんな受け身は「サヨナラ」できる塾。

松陰塾では、つきっきりやウロチョロと巡回しようものなら「集中できません！気が散る！嫌がらせ？」となる。

塾長とコラボのＩＣＴ自立学習システムでＡＩと完全個別に絡み合い、わかる！集中できる！楽しい！自ら学ぶ。

ＡＩを活用して自ら学ぶ塾生。困り事があれば集中している塾生タイミングで、塾生が塾長へ語りかけ支援を求める。

ＡＩと塾長を活き活き伸び伸び自ら活用し、わかる！集中できる！楽しい！から己を磨き、自ら学ぶ塾生。

人に依存する受け身ではなく自ら学ぶ。だから入試で必要な発想力、論理力、表現力、思考力、会話力が育つ。

日本青少年育成協会認定教育コーチを兼ね備えるショウイン認定上級コーチが常駐しているから自ら学ぶ。

素人アルバイト学生０人。無資格社会人講師０人。ショウイン認定上級コーチが一人ひとり全員を支援し見守る。

【自立を引き出す支援】

「そんなもん、わざわざ個別の学習塾へ行かんでも、通信教材ならメチャ安く、いくらでも家で勉強できるじゃん！」

なら、家にプールがあれば泳ぐ？プールが「ある」という満足感と「いつでも」泳げるという安心感で泳がない。

だからって指示、命令、強制して泳ぐ？泳がなかったらパワー指導？パワハラ？虐待？泳がない。泳ぎたくない。

やる気の出るコーチング環境で、ＡＩがＩＣＴを駆使して教え鍛える完全個別。わかる！集中できる！楽しい！

必要なのは、自立を引き出す支援。人は育とうとする生きもの。人は自分の中に答えを持っている。人はそれぞれ。

この「揺るがない信念」が無ければ必ず指示、命令、強制、パワー指導、パワハラ、虐待へとエスカレートする。

自由な社会で生きる「今の子ども」には「命令的勉強」は通用しない。言われるとモチベーションが下がるだけ。

松陰塾で「人が人を創る」とは自ら学ぶ文化を塾長が創り、その文化が活き活き伸び伸び自ら学ぶ塾生を育てる。

松陰塾の学習文化と学習方法に触れてしまえば、わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！自ら学ぶ。

人は育とうとする生きもの。人は自分の中に答えを持っている。人はそれぞれ。それを引き出すのが松陰塾の塾長。

世間知らずで人の役に立てない己は嫌！だから学びたい！己を磨き、世間や人の役に立ちたい！そんな塾生になる。

人の役に立つ為に自分が「すべきこと」は何か。それを知る為に学びたい！まだまだ学びたい！自分を磨きたい！

目先の点数だけに拘らず、その先にある自分の生き方に納得でき、自信と誇りを持って生きる支援が教育コーチング。

指示、命令、強制、パワー指導ではなく「傾聴、承認、質問」の教育コーチング支援で「自ら生きる力」を引き出す。

【なぜゲームやスマホは集中するの？】

マイペースに効率よく、繰り返しレベルアップできるから。人が纏わり付かず、ＡＩと完全個別に絡み合えるから。

一人で集中できるＡＩ完全個別ＩＣＴ。必要に応じて、無駄なし待ち時間なしに支援を受けられるから迷わず安心。

快適で効率のいいＩＣＴは困りもしないのに人が纏わり付けば、ありがた迷惑。気が散り、集中できず、重苦しい。

ＡＩと絡み合い、マイペースに集中思考判断できるＩＣＴがゲームやスマホ。人が纏わり付かないから集中できる。

無駄なし。待ち時間なし。迷わず安心。マイペースにＡＩと絡み合い、効率よく目的を果たせる完全個別ＩＣＴ。

【一方通行？つきっきり？自立しよう】

一方通行に講義を聞くだけって楽しい？じっと人が「する」のを眺めるだけって楽しい？受け身は消化不良のまま。

勉強も「一方通行」「つきっきり」での受け身なら？もし我が子が「自ら能力を開拓していく人材」になれたら？

一方通行がいい？何となく聞く受け身が楽ちん？勝手に進んで眠たいのがいい？わかったつもりの消化不良がいい？

いや、つきっきりで纏わり付かれたい？おんぶ扱い、抱っこ扱い、お膝の上扱いが楽ちんでいい？受け身がいい？

「一方通行」も「つきっきり」も嫌がる松陰塾生は自ら学ぶ。攻めて攻めて攻めまくるＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。

【自らレベルアップしていく楽しさ】

攻めるから集中できる！集中できるから攻める！攻めるから楽しい！楽しいから攻める！プラスの渦巻く相乗作用。

わかる！自ら次々レベルアップしていく楽しさ。それが攻めて攻めて攻めまくる楽しさショウイン自立学習システム。

塾長コラボＩＣＴ自立学習システムで、完全個別に絡み合う塾生。わかる！集中できる！楽しい！だから自ら学ぶ。

【つきっきり？それって熱血な指導？】

「ＩＣＴ？ＡＩ？自ら学ぶ？つきっきりで熱血指導して下さい！離れる？放置しないで下さい」と保護者様は願う？

攻める塾生の集中思考を妨げない塾長。離れていながら一人ひとりの攻める学習をタイムリーに観察しチェック。

放置どころか「リアルタイム」に支援。塾生も自分が集中しているタイミングで、必要な時に必要な支援を自ら要求。

わかる！集中できる！楽しい！ならば、まだまだ学びたい！自ら学ぶショウイン自立学習システムは積極的創造活動。

【君は順番を決めて食べさせて貰う？】

食事なら、食べさせて貰うのではなく自ら食べる。自ら繰り返し噛んで楽しく食べるから、消化不良にはならない。

【我が子の学習履歴を保護者も分かる】

保護者様へは「何時何分に、どんな単元を、どこまでアップさせたか」具体的に学習履歴を毎回メールでお知らせ。

【受け身？勉強は攻めるから楽しい！】

君は受け身？攻めるから楽しい塾生。人が纏わり付かない完全個別。わかる！まで意地になる集中思考マイペース。

自ら学ぶ？家で勉強しんのに？どうして松陰塾なら勉強が楽しいの？なんで自ら活き活きＡＩと絡み合うの？

勿論、家でも松陰塾と同じ文化と方法があれば自ら学ぶ我が子。ところが家には家の、松陰塾には松陰塾の文化。

【ショウイン認定する上級コーチ常駐】

日本青少年育成協会認定教育コーチを兼ね備える「ショウイン認定上級コーチ」が常駐するから自ら学ぶ松陰塾。

家で勉強しない子どもが松陰塾の学習室にさえ入れば活き活き伸び伸び、迷わず安心、マイペース！自ら学ぶ。

塾長コラボＩＣＴ自立学習システムで完全個別に絡み合う塾生。わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！

【一方通行？つきっきり？受け身？？】

自ら学ぶ！だから成績が上がる塾。君は「一方通行の講義を聴く」だけ？或いは「つきっきり受け身」の密着依存？

松陰塾の塾生は、一方通行や密着を嫌がります。集中できないから。楽しくないから。自分で考えないから。

受け身では学力が上がらない。繰り返し楽しく毎日「攻める」から成績が伸びるＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。

【ＡＩを大いに活用するＩＣＴ教育塾】

ＡＩが弱点を分析しヒントやポイントで塾生に考えさせる。塾生が提示した解答に対し待ち時間なしで教えるＡＩ。

ＡＩと絡み合い徹底的に繰り返し楽しく強制的に自分を鍛える。ＩＣＴをフルに駆使して効率よく成績が伸びる塾。

ゲームやスマホも自分でプレイするから集中して楽しい。先生がプレイするのを受け身で見ていても楽しくない。

【指示されないと何もできない受け身】

君は指示して欲しい？指示されないと何もできない？なら大量の宿題を出すよ？強制に従わなかったら？虐待？

君は何も考えず「じっと」暇していたいだけ？何となく「じっと」しているだけで楽ちんに成績が上がると思う？

わかる！集中できる！楽しい！迷わず安心！マイペース！活き活き伸び伸び自ら学び、自ら育つ不思議な松陰塾！

【入試やグローバル社会で通用する力】

松陰塾は引き出します。何を！？入試やグローバル社会で通用する発想力、論理力、表現力、思考力、会話力。

自分に納得する塾生。自分に自信と誇りを持ち、活き活き伸び伸びと自ら学ぶ力「生きる力」を引き出します。

わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！迷わず！安心！マイペースに自ら学べる勉強。だから伸びる。

基礎も応用も繰り返し楽しく鍛えるＡＩで、学校授業の流れや試験タイミングを踏まえた自立学習を展開します。

【必要なのは「自立」を引き出す支援】

人は「育とう」とする生きもの。

人は「自分の中に答え」を持っている。

人は「それぞれ」。

栗の実は自らイガを「こじ開け」ます。指示、命令しなくても自らの力、自らのタイミングで「こじ開け」ます。

もっと成長させようと焦っても怒っても空回り。「それぞれ」に「マイペース」に成長しようとする植物。

必要なのは支援。水や日光など支援さえあれば、指示や命令、強制しなくても、自然に自ら成長します。

しかも栗の実は同じように見えて、よく見ると形も大きさも違い、枝の出し方も位置も実の数も「それぞれ」。

人も、わかる！集中できる！楽しい！なら「まだまだ学びたい」と、それぞれ自ら迷わず安心、マイペースがいい。

植物も人も自ら育とうとする生きもの。自分の中に答えを持っています。それを支援して引き出すのが松陰塾。

「人が人を創る」と言われます。そして環境に左右されるのが人です。人が環境を創り、その環境が人を創ります。

認定上級コーチが環境を創り、その環境が自ら学ぶ塾生を創る。認定上級コーチが支援のＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。

松陰塾にはショウイン認定上級コーチが常駐するから迷わず安心、マイペースに集中し楽しく思考を繰り返す塾生。

塾生は学習室に入るなり、塾長とコラボＩＣＴ自立学習システムで、ＡＩと完全個別に絡み合い楽しく自ら学ぶ。

一人ひとりの拘りは「それぞれ」で弱点も「それぞれ」。楽しく繰り返し鍛えるＡＩ完全個別ＩＣＴ教育の塾。

学校や集団塾、個別指導塾、家庭教師、通信教材で真面目に勉強しているのに、成績が上がらない？どうして？

それは受け身だから。じっとしてるだけで誰かに依存すれば楽ちんに成績が上がると楽観、依存し切っているから。

一方通行で考えない？受け身で暇すぎ？集中しないから眠い？講義する側の自己満足？何となく聞くから消化不良？

ソーシャルディスタンスの時代に密着？つきっきり依存だから受け身で集中思考できない？無意識に焦り気が散る？

でもゲームやスマホは集中。自ら夢中。マイペースに効率よく操作できるから。自ら絡み合うＩＣＴ、ＡＩは楽しい。

迷わず安心、マイペースに「やりとり」できるから楽しいゲームにスマホ。人が覗こうものなら気が散ってイライラ。

勉強もゲームやスマホのようにＩＣＴでＡＩ完全個別なら、わかるし集中できるし迷わず安心、マイペースに伸びる。

【勉強は走り高跳び】

勉強は走り高跳び。じっとして跳び方を教えて貰うだけでは跳べない。体を支え補助ばかりに頼っていても跳べない。

皆と同じ高さ？同じ助走距離？同じ助走リズム？同じタイミングで跳ぶ？それでは成長しない。自分を活かせない。

皆と競争するから皆と同じでいい？人はそれぞれ。人と同じではなく、より以上の自分を目指し、鍛えるのが成長。

自分が跳べる高さから、跳べる！集中できる！楽しい！まだまだ跳びたい！迷わず、安心、マイペースに跳びたい！

足腰を鍛えながら自分に合う助走距離と助走リズム、集中できるタイミングで、自分が跳べる高さから繰り返そう。

松陰塾なら跳ぶ度にＡＩがＩＣＴを駆使して跳べる指導を徹底。わかり易いし、強制的に繰り返し、楽しく鍛える。

走り高跳びで、みるみる成績が伸びる。そんな松陰塾ならコーチングとＡＩ完全個別ＩＣＴ教育の二人三脚で充実。

【充電する居場所と放電する居場所】

人が強制すると反発。でもゲームのようにアニメが強制するＡＩやＩＣＴなら、子どもは集中思考で頑張る松陰塾。

といって通信教材やPC、iPadがあれば勉強する？「ある」満足感「いつでも」できる安心感で家では勉強しない。

自宅という家だからこそ癒されたい子どもや大人。疲れを自宅で充電できれば、学校でも塾でも正常に放電できる。

例えば、今は生活に欠かせないのが携帯電話。充電が切れれば使えない。欠かさず充電しなければ使えない毎日。

人の心も身体も同じ。充電が必要。充電した後に自分を活かせる居場所さえあれば、活き活き伸び伸び活動できる。

人も充電？そうです。放電ばかりでは、心も身体も正常に機能しなくなります。いや全く機能しなくなることも。

そもそも家では癒されたい。ゆっくり、じっくり疲れを取りたい子ども。家では心身ともに充電したい子ども。

【操り人形、ロボット、ペット扱い】

保護者様が焦って、家で勉強させよう！と親切！熱血に！干渉すればするほど、我が子は嫌がり拒絶しませんか？

それは成長の証。いつまでも操り人形やロボット、ペット扱いされたくないのが子ども。成長し、自立する子ども。

乳幼児のうちは互いにベトベトし合っても、小学生の高学年や中学、高校生にもなればベトベトや言いなりは反発。

保護者様が密着１対１指導を願っても、密着される塾生にとっては、イライラで集中できない勉強。ありがた迷惑。

ベトベトする纏わり付く密着が必要ではなく、迷わず、安心、マイペースに自立学習できる支援が必要なんです。

わかる！集中できる！楽しい！困り事があれば、自分のタイミングで、自ら支援を求められる子どもに育てる支援。

離れていても待ち時間なしで効率よく、一人ひとり全員に必要な時、必要な支援を可能にすることができる松陰塾。

離れていても一人ひとりの学習を観察でき、活き活き伸び伸び自ら勉強に集中できる空間、安心な居場所、松陰塾。

つきっきりでお願い？もちろん困り事は支援します。でも困りもしないのに密着したら勉強に集中できず学習妨害。

松陰塾は活き活き伸び伸びと自立学習できる居場所。困りもしないのに密着するのは陰湿な嫌がらせになる松陰塾。

困り事は集中している自分のタイミングで、自ら塾長に支援を求める塾生。思いのままな支援は当たり前な松陰塾。

当塾は小学生以下の年中さんや年長さんでも、算数や国語の先取り学習を迷わず安心、マイペースに自ら進めます。

成長する我が子。纏わり付き、いつまでも操り人形、ロボット扱い、ペット扱いされるのは「うんざり」な我が子。

【ショウイン認定上級コーチ常駐】

松陰塾には日本青少年育成協会認定教育コーチを兼ね備えたショウイン認定上級コーチが常駐するから自ら学ぶ。

大切なのはオーラ。「人は育とうとする生きもの！人は自分の中に答えを持っている！人はそれぞれ！」の強い信念。

そのオーラが背中から溢れるショウイン認定上級コーチが常駐する松陰塾だから活き活き伸び伸び自ら学ぶ子ども。

人は育とうとする生きもの！人は自分の中に答えを持っている！人はそれぞれ！を傾聴、承認、質問で引き出す塾。

ショウイン認定上級コーチが常駐する塾は、わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！子どもが自ら学ぶ。

我が子が反発するのは自ら育とうとするエネルギーの現れ。その全エネルギーを勉強で大いに発散させるのが松陰塾。

【ビリギャル版ＡＩ個別ＩＣＴ教育】

IQ？偏差値？松陰塾なら学力差は能力差ではなく、時間の差だけ。ビリギャル版ＡＩ完全個別ＩＣＴ教育が松陰塾。

絡み合うＩＣＴ完全個別。わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！！塾長コラボＡＩ自立学習システム。

塾生一人ひとりの学力、学習スピードを配慮して、わかる所から始め、わかるまで進まず、わかるまで繰り返すＡＩ。

教育の「教」はＡＩ。無学年方式、自動採点、個別弱点カリキュラム、ＩＣＴで楽しく繰り返し教え鍛え学習する。

教育の「育」は塾長。絶妙なタイミング支援、進歩チェック交流、誉め伸ばしと質問、やる気のモチベーション配慮。

【ありのままでいい】

ありのままでいい。いや、ありのままがいい。無理やり型にハメようとするからモチベーションが落ちて消化不良に。

ありのままでいい。松陰塾なら充満して隠れている「自ら学ぶ力」を引き出す。迷わず安心、マイペースに。自然に。

【積極的創造活動】

わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！自ら計画、自ら実践、自ら評価を楽しく繰り返す積極的創造！

「もうすぐ〇〇テストだから今日は〇〇を頑張る！」「〇〇テストが返ってきたから弱点を攻略しとこっ！」…

算数や数学の弱点を反復。英検や数検、文字検、漢検の上級を目指し、効率よく楽しく攻略学習する小中高の塾生。

弱点攻略や先取り学習する塾生。困り事は塾長が支援。自らＡＩと楽しく快適に絡み合う塾生。ＡＩを自在に操る。

【３W理論・３大法則】

「教育コーチングの傾聴、承認、質問は分かったけど、肝心な学習指導は？全く指示、命令、強制しないの？」

ＡＩが指示して鍛える。ゲームに夢中みたいに、わかる所から始め、わかるまで進まず、わかるまで繰り返す。

勿論、塾生の「拘りたい勉強」にも対応するＡＩ。塾生とＡＩが無駄なし、待ち時間なしで、臨機応変に絡み合う。

そのモチベーションを上げるのが塾長。困り事も全て塾長が解決するので、塾生は迷わず安心、マイペース。

指示、命令、強制を繰り返すＡＩ。でもそれが個別学力のゲーム感覚で楽しい。一心不乱に効率よく自ら学ぶ。

塾長コラボＩＣＴ自立学習システムで、ＡＩと繰り返し絡み合う。迷わず安心、マイペースに「わかる」を楽しむ。

【コーチング環境】

待ち時間なし無駄なしで、わかる！集中できる！楽しい！考える力を効率よく、じっくり自ら鍛えるコーチング環境。

保護者が塾で我が子を「つきっきり！」と願っても、我が子は「離れて！迷惑！イライラする！苛め？」となる塾。

ソーシャル・ディスタンスも無視しての「つきっきり」は親切で熱血なようで、強烈な学習妨害、嫌がらせとなる塾。

ウロチョロしない！纏わり付かない！が当たり前な塾。活き活き伸び伸び、迷わず安心、マイペースに自ら学ぶ。

そもそも自立しようと反発する子ども。松陰塾は自立するエネルギーを勉強への自立モチベーションに変える居場所。

人見知りな子どもでも「わかる！集中できる！楽しい！」ので、困り事があれば気楽に塾長へ語りかけられる居場所。

困り事は塾生タイミングで自ら塾長支援を求める文化。入試で必要な発想力,論理力,表現力,思考力,会話力が育つ。

塾長から支援しないの？そういうケースもある。塾生が集中している時に、できる限りメスを入れない配慮が大切。

自ら育とうとする松陰塾生。「人が人を創る」とは塾長が自ら育つ文化を創り、その文化が自ら学ぶ塾生を育てる。

【入試や世の中で通用する学力】

〇〇テストはいい？〇〇テストはダメ？どうして？詰め込みだから。思考を働かせない受け身な勉強に頼るから。

松陰塾なら、どんなテストでも通用する発想力,論理力,表現力,思考力,会話力が育つ自立。ＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。

【活き活き伸び伸び引き出す文化】

学習室に入るなり自ら集中して取り組む塾生。自立学習に必要なのは、自ら学ぶ力を活き活き伸び伸び引き出す文化。

自ら自由なタイミングで休憩できる休憩コーナー完備。何時間でも気が済むまで自習できる自習コーナーも完備。

人は育とうとする生きもの,人は自分の中に答えを持っている,人はそれぞれ。この信念が背中から滲み出る塾長文化。

日本青少年育成協会認定教育コーチを兼ね備えたショウイン認定上級コーチのみに講師も経営も許される厳選塾。

「人が人を創る」とは「人」が文化を創り、その文化が「人」を創る。塾長が文化を創り、自ら学ぶ人を創る。

授業の流れやテストのタイミングに拘り自ら学ぶＡＩ完全個別が松陰塾。監視や密着は有りがた迷惑な学習妨害。

監視や密着しないと遊ぶし寝るし？いいえ。わかる！集中できる！楽しい！じっくり繰り返し自ら学ぶ不思議な塾。

塾生にウロチョロ纏わり付こうものなら重苦しい！気が散る！集中できん！イライラする！相当な嫌がらせになる。

タイムリーな観察もリアルタイムな支援も、デジタルが当たり前なＩＣＴ教育。アナログによる監視や密着は厳禁。

監視ではなく観察。密着ではなく支援。離れて観察も支援も当たり前に思いのままＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。

君は人やアナログでないと勉強しない？命令？強制？パワー指導？パワハラ？…エスカレートして結局ダメな勉強？

おんぶ？だっこ？お膝の上？操り人形？ロボット？ペット？じっとしてるだけ？誰かに纏わり付かれないと不安？

「やらせる」でも「やらされる」でもない。自ら学ぶ。自分に納得、自分で自分の道を切り開く子どもへ育てる塾。

わかる！集中できる！楽しい！だから、まだまだ学びたい！自ら２１世紀型学力を楽しく鍛える不思議な塾。

君は受け身で人に依存する？だから集中しない。考えない。眠くなる。この先生は合わない！と、人のせいにする。

【見てない振りして見ている】

見てる振りして見てる？見てる振りして見てない？いいえ。見てない振りして見ている。全部筒抜け。これが大切。

見てない振りして見ている。だから集中して学べる。活き活き伸び伸び、適度な緊張をし、自ら考え、自ら学ぶ。

集中させる為、当たり前に離れて見守る塾長。わかるまで効率よく無駄なく自ら絡み合うＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。

先生！離れないで！つきっきりがいい！おんぶ！だっこ！お膝の上！は「さようなら」受け身な勉強は「バイバイ」

うちの子は付きっきりでないと遊ぶし寝るし？そんな子どもが活き活き伸び伸び自ら学べるようになるＡＩ松陰塾。

一方通行やマンツーマン依存は、卒業。ＡＩ、ＩＣＴ、塾長をフル活用。積極的創造活動を楽しむＡＩ完全個別。

わかる！集中できる！楽しいから発想力,論理力,表現力,思考力,会話力を自ら鍛える不思議な塾。受け身はサヨナラ。

依存する受け身では入試やグローバルな社会で通用する学力、発想力、論理力、表現力、思考力、会話力は伸びない。

松陰塾には自ら学ぶ文化と方法がある。コーチングとＡＩ完全個別ＩＣＴ教育を融合した自ら学ぶＡＩ自立塾。

先生！離れないで!？つきっきりがいい？おんぶ？だっこ？お膝の上？受け身で人に依存する勉強は卒業できる塾。

日本青少年育成協会認定教育コーチと、わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！だから自ら伸びる。

「でも個別なら当たり前にマンツーマンでしょ。先生が密着しないと心配だなあ密着して欲しいなあー」と保護者。

ところが親切に熱血に！と纏わり付こうものなら「どうして居るの？気が散る！離れて！嫌がらせ？」となる松陰塾。

活き活き伸び伸び成長し、自立学習力を鍛える。わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！自ら学ぶ。

【なぜ学ぶのか？】

己を磨き、人の役に立ちたい！その為に学びたい！まだまだ学びたい！活き活き伸び伸び成長できる子どもに育つ。

家でゲームばかりの我が子が、そんなふうに育つはずがない！と保護者が？保護者に信念が無いから受け身な子に。

信念？何それ？人は育とうとする生きもの,人は自分の中に答えを持っている,人はそれぞれ。これが教育コーチ信念。

揺るぎ無い信念があるから自然に傾聴、承認、質問となり「阿吽の呼吸」で活き活き伸び伸び自ら学ぶようになる。

私は厳しくされないと勉強しない？でも厳しくすればモチベーションが下がり、反発する逃げる遠ざかる辞める？

指示,命令,強制,パワー指導,パワハラ,虐待へエスカレートする環境なら反発する。勉強する振り,勉強しない子どもへ。

ありのままでいい。いや、ありのままがいい。ありのままを認められた塾生は、より以上の己を目指すようになる。

人は育とうとする生きもの,人は自分の中に答えを持っている,人はそれぞれ,の信念で自立。勉強しなさい！は禁句。

勉強しなさい！は,人は育とうとする生きもの,人は自分の中に答えを持っている,人はそれぞれ,の信念が無いから。

【ＡＩ、ＩＣＴとコーチング】

ゲームしなさい！と言わなくても勝手にゲームする子ども。ＡＩ,ＩＣＴで何度もマイペースに繰り返すから楽しい。

勉強もＡＩ、ＩＣＴを大いに活用。通信教材でＡＩを取り扱えば塾より安く済む？密着する家庭教師も必要ないし？

ＡＩ,ＩＣＴだけでは勉強しない子ども。そこで欠かせないのが「教えるＡＩ」と「育てるコーチング」教育。

家にプールがあっても「ある」満足感と「いつでも泳げる」安心感で泳がない。高い維持費だけ。勉強も同じ。

日本青少年育成協会認定教育コーチ兼、ショウイン認定の上級コーチが常駐するから学ぶＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。

自宅の独特な文化に左右される子ども。家で勉強しなくても松陰塾の文化にさえ触れれば活き活き自ら学ぶ。

自律神経ＡＩ,ＩＣＴ,塾長のコーチングが三位一体となり初めて塾生が自立して学習する。その環境が松陰塾。

ＡＩが誘導,強制,採点,指導,評価を繰り返す。ＡＩと活き活き伸び伸び楽しく絡み合う塾生.それをコーチする塾長。

教育の「教」は教えるＡＩ.人対人でなく塾生１人に対して複数ＡＩが絡み,教え,「わかる」が定着するまで鍛える。

塾生、ＡＩ、塾長が三位一体となるＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。２１世紀型学力を自ら楽しく鍛える。

塾生の学力,学習スピードを配慮し教えるＡＩ。ＡＩを自在に操る塾生達。それを離れた塾長が全て観察、管理。

教育の「育」は育てる塾長。日本青少年育成協会認定の教育コーチ兼ショウイン認定上級コーチ塾長が常駐する塾。

不安定でグラグラな土地に、いくら太い柱を立て、分厚い壁を塗りたくっても、一瞬で何度でも崩れる建物。

松陰塾はグラつかない土地で頑丈な基礎を造り、耐震工事しつつ太い柱を立て、分厚い壁を塗る。手抜きしない。

勉強も同じ。弱点を探りつつ基礎学力を固める。わかる所から始め、わかるまで進まず、わかるまで繰り返し鍛える。

ヒントやポイントを参考に答えるとＡＩが指導。理解できない時,わかる所へ戻し,理解するまで繰り返し教え鍛える。

自立した塾生が操作すれば、それに応えるように働くＡＩは、自律神経の役割。じっとしている受け身では働かない。

だからこそ「傾聴、承認、質問」による支援、一人ひとり塾生のモチベーションを上げる教育コーチングが必要。

わかる！集中できる！楽しい！なら,まだまだ学びたい！と自ら学ぶ。考える力を活き活き伸び伸び育てる自立学習。

【積み上げ教科を攻略する】

「ところで勉強でいう算数や数学の積み上げ教科は【走り高跳び】って聞いたことありますが、どんな意味ですか？」

算数や数学は、跳べる高さから少しずつ高く,繰り返し跳ぶ走り高跳び。集中して己の助走距離、己の助走リズムで。

君は集団で皆と同じ高さ？一方通行に跳び方を教えて貰うだけ？じっとして聞くだけ？跳べる高さから跳ばないの？

跳び方を教えて貰うだけ？繰り返し跳べる高さから跳ばない？足腰も鍛えない？跳べるつもりで跳べないまま？

ＩＣＴで教える松陰塾ＡＩは跳べる高さから弱点を確認。一人ひとりの学力に合わせながら楽しく繰り返し教える。

わかったつもり,わからないまま進ませない。つまずきを攻略し,確実に学力を積み上げるＡＩ完全個別ＩＣＴ教育塾。

【強制するＡＩと引き出すコーチング】

人は育とうとする生きもの,人は自分の中に答えを持っている,人はそれぞれを引き出すショウイン認定上級コーチ。

この揺るがない信念から自然に生まれる傾聴、承認、質問の トライアングル姿勢。これが松陰塾の教育コーチング。

自ら学ぶ自立学習力を,阿吽の呼吸で引き出すのは,松陰塾にだけ抜擢され常駐する講師、ショウイン認定上級コーチ。

保護者が、つきっきりで見て下さい！と懇願しても「離れて下さい！気が散って勉強に集中できません」となる塾生。

塾長とコラボＩＣＴ自立学習システムでＡＩと完全個別に絡み合う。わかる！集中できる！楽しい！なら自ら学ぶ。

じっくり集中思考させる為にソーシャルディスタンスは当前。塾生から意図的に離れるショウイン認定上級コーチ。

離れた場所にある大画面で一人ひとり全員をタイムリーに観察、リアルタイムに支援できるショウイン認定上級講師。

表情まで分かるＩＣＴモニター。ショウイン認定上級講師は離れているが,塾生の学習内容も態度も全部、筒抜け。

熱血！と塾生に纏わり付こうものなら、えっ？どうして？イライラする！嫌がらせ？と学習妨害を強く訴える塾生。

人見知りな塾生も活き活き伸び伸び自ら学び塾長とも交信。わかる!集中できる!楽しい!まだまだ学びたい!自ら磨く。

己で解決できない困り事が生ずれば、 自分のタイミングで自ら支援を求める。受け身でなく攻めるから伸びる学力。

自分で学べる子ならいいんですが家の子は？いいえ.自分に納得し自ら学べる、自立できる子どもに育てる松陰塾。

学習室にさえ入れば自ら学ぶ。松陰塾には自ら学ぶ文化と方法がある。だから松陰塾へ連れてさえ来ればいい。

ショウイン認定上級講師とコラボするＡＩと迷わず安心、マイペースに楽しく絡み合う環境が,完全個別の松陰塾。

松陰塾は誰にも邪魔されない完全個別。支援を受けながら集中して繰り返し学力を鍛えるＡＩ完全個別ＩＣＴ教育。

常にＡＩが弱点分析。一人ひとり個別の学習スピードや学力に応じ、遡り学習も先行学習も試験対策も思いのまま。

将来の夢や研究も活き活き伸び伸び、思いのまま絡み合えるＡＩ。ＩＣＴ。わかる！のに待ち時間なし。無駄なし。

没頭する自立学習が叶い自ら学ぶ力が育つ。入試で通用する発想力、論理力、表現力、思考力、会話力を引き出す。

わかる所から始め、わかるまで進まず、わかるまで繰り返す。それを可能にするのは自律神経の役割をするＡＩ。

じっと受け身だけでは何も働かないＡＩ.ＡＩを己の意思で自在に操り、己と絡み合わせるのが自ら学ぶ自立学習力。

そのモチベーションを高めるのは、常駐ショウイン認定上級講師。まさしくこれが松陰塾「教育コーチング」支援。

ＡＩとコーチング.塾生は受け身ではない。自らヒント,ポイントを活用し,映像,資料を駆使して調べ,攻め,考え抜く。

自ら楽しく攻略。自分で解く達成感を味わう松陰塾の自立学習。そのことで初めて成績が上がることに気づく塾生。

楽ちんを求める君は,おんぶ,だっこ,お膝の上？食事なら食べる順番を決められ、じっとして食べさせて貰う受け身？

それは消化不良で楽しくない！誰かに依存する受け身はイライラする。成績も上がらないことに気が付く松陰塾生。

その裏には己の足で確実に歩く支援をするショウイン認定上級講師の存在あり。おんぶ、だっこ、お膝の上は無し。

愛情、信頼、尊重のトライアングルが、教育の土台にある塾長と絡み合うＡＩ。必要な時に必要な支援をする塾長。

必要な時に必要な支援をして見守り,自ら学び,自ら鍛える積極的創造活動が成績を伸ばす。だから学力が伸びる塾。

【やらされる？自ら学ぶ？】

君は,やらされる勉強？消化不良に終わる時間？やらされる勉強は返事だけで勉強する振り？いや返事すらしない？

ロボット扱い,操り人形扱い,ペット扱いされたくない子ども。成長する子どもは活き活き伸び伸び自ら学び自立！

学習を終えた塾生は学習満足度と理由を塾長に伝達。塾生は塾長から自立学習力を大いに認められ励まされて帰宅。

勿論、保護者様への学習満足度と理由をメールでお知らせ。ご自宅でも保護者様が傾聴、承認、質問でコーチング。

松陰塾は成長を支援し引き出す居場所。わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！自ら学ぶ人材になる。

ショウイン認定上級コーチとコラボするＡＩ。完全個別ＩＣＴ教育の松陰塾は効率よく自ら伸びる学習環境,居場所。

塾が嫌いな子でもショウイン式に触れてさえしまえば自ら学ぶ。人はそれぞれでも１００人中９７人は自ら学ぶ。

わかる！集中できる！楽しい！まだまだ学びたい！自ら学ぶ。活き活き、伸び伸び、自然に学力が伸びる松陰塾。

勉強嫌いな子、日々の勉強が自分の夢、志、将来に近づく事を自分で感じるようになる塾。だから自立学習できる。

松陰塾は目先の点数だけでなく、自分で考え、自ら人生を切り開く力を付ける。自ら学ぶ生きる力を育む学習環境。

成績が上がり,進路選択肢を増やすだけでなく,選んだ人生を己の力で工夫し,自ら好転できる力を付ける自立学習。

最初の入り口は楽しく勉強。気が付けば,入試で必要な発想力、論理力、表現力、思考力、会話力を自ら開発する塾。

そんな自立学習が身につく魔法の空間,居場所。アルバイト学生も無資格社会人も０人。自立学習を妨げる存在なし。

2023.09.27
期間限定！過去問徹底で志望校合格に近づく！ 中学3年生向けの高校入試対策「龍桜（りゅうおう）コース」
2023年11月1日よりスタート！

基礎からスタートし、全国の高校入試過去問題にチャレンジする合格特訓コースです。
本コースで使用する「龍桜system」は、10段階で合格できる高校のレベルを視覚化。
目標とする高校への合格到達度が日々確認できるようになっています。

受講生は、受講期間終了の2024年3月31日まで、月〜金の週5日間「龍桜system」を使用し高校入試直前まで対策学習が可能です。

2023.09.27
松陰塾生の保護者の皆様を対象とした【保護者通信「飛耳長目」】の刊行を開始します！

創刊号は2023年10月、以降偶数月に刊行となります。

小・中・高等学校等の教育に関する情報や「人間力」を身につけるための記事（コラム）、松陰塾での新企画情報など、保護者の皆様に知っていていただきたい内容を掲載していきます。どうぞ、楽しみにお待ちください！